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| ==童話== | | ==童話== |
− | 児童が読む、または親などの大人が幼年児童に読み聞かせる子ども向けの文学である。「おとぎ話」や「昔話」、「メルヘン」などもこれに含まれる。<br/>
| + | 児童が読む、または親などの大人が幼年期の子どもに読み聞かせる文学である。「おとぎ話」や「昔話」、「メルヘン」などもこれに含まれる。<br/> |
| そのジャンルは世界中から伝わる民話、伝説、[[神話]]、寓話、創作された物語と多岐にわたる。 | | そのジャンルは世界中から伝わる民話、伝説、[[神話]]、寓話、創作された物語と多岐にわたる。 |
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− | その目的に関しては幼児期の子どもが童話を読むことで言葉や文字を学習したり、美的感覚、善悪の判断等の情操教育や想像力や価値観を育てることである。<br/>
| + | その目的は幼児期の子どもが童話を読むことで言葉や文字を学習したり、美的感覚、善悪の判断等の情操教育や想像力や価値観を育てることである。<br/> |
| そして親(大人)が子どもにコミュニケーションをとる手段の一つとして童話を絵本、紙芝居と言った形で読み聞かせたりする。 | | そして親(大人)が子どもにコミュニケーションをとる手段の一つとして童話を絵本、紙芝居と言った形で読み聞かせたりする。 |
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− | 童話は大抵子ども向けとして創られているためか、基本的に主人公は子どもが容易に想像でき、好感が持てる人物像となっている。それらが動物など擬人化された存在である場合も多く見られた。<br/>
| + | 童話は大抵子ども向けとして創られているためか、基本的に主人公は子どもが容易に想像でき、好感が持てる人物像となっている。また、その行動に明確な結果が待っていて子どもに対する教訓となっている(所謂『善行を行った者には褒美を与え、悪行を行った者には罰を受ける』という展開や結末がある)。<br/>それらが動物など擬人化された存在である場合も多く、西洋の童話では継母は悪人として書かれることがある。 |
− | また、その行動に明確な結果が待っていて子どもに対する教訓となっている。所謂『善行を行った者には褒美を与え、悪行を行った者には罰を受ける』という展開や結末がある(「金の斧」はその最たる例)。
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| 大抵は幸せな結末で終わるのが基本だが、「人魚姫」のように悲劇的な結末を迎える作品も少なからず存在する。また、グリム童話では悪行を犯した者対しては残酷ともいえるレベルの報いや制裁を受ける事が多い(因果応報と言われたらそれまでだが)。<br/> | | 大抵は幸せな結末で終わるのが基本だが、「人魚姫」のように悲劇的な結末を迎える作品も少なからず存在する。また、グリム童話では悪行を犯した者対しては残酷ともいえるレベルの報いや制裁を受ける事が多い(因果応報と言われたらそれまでだが)。<br/> |
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| 継母や姉にいじめられていた少女が、魔女の力で舞踏会へと行き、王子に見初められる話。ちなみに、グリム版は相当えげつなく描かれている。 | | 継母や姉にいじめられていた少女が、魔女の力で舞踏会へと行き、王子に見初められる話。ちなみに、グリム版は相当えげつなく描かれている。 |
| ;シンデレラ | | ;シンデレラ |
− | :主人公。継母とその連れ子である姉たちに苛められる辛い日々を送り、自分だけドレスもない為に城の舞踏会にも行けないという散々な目にあってしまう。魔女によって舞踏会に行ける準備を整ったが、12時には魔法が解けるので帰ってくるようにと警告される。 | + | :主人公。継母とその連れ子である姉たちに苛められる辛い日々を送り、自分だけドレスもない為に城の舞踏会にも行けないなど不幸の連続だった。魔女によって舞踏会に行ける準備を整ったが、12時には魔法が解けるので帰ってくるようにと警告される。 |
| :城の舞踏会では美しいドレスと容姿から王子に見初められるが12時の鐘の音に焦ったシンデレラは急いで帰ろうとするが、その時に焦って階段に靴を落としてしまう。しかし、王子がその靴を手がかりに探し、ピッタリ入れることができたために妃として迎い入れられた。 | | :城の舞踏会では美しいドレスと容姿から王子に見初められるが12時の鐘の音に焦ったシンデレラは急いで帰ろうとするが、その時に焦って階段に靴を落としてしまう。しかし、王子がその靴を手がかりに探し、ピッタリ入れることができたために妃として迎い入れられた。 |
| :ちなみに、苦労の末に幸運を手にしたことを意味する「シンデレラ・ストーリー」はこれが由来。 | | :ちなみに、苦労の末に幸運を手にしたことを意味する「シンデレラ・ストーリー」はこれが由来。 |